تقسیم بندی رسانه ها
1- رسانه های چاپی: کتاب ،روزنامه
2- رسانه های الکترونیک: تلویزیون ، رادیو
3- رسانه های دیجیتال: سی دی ها
4- رسانه های سایبر
تعریف رسانه و انواع آن
رسانه ها ، افراد ، ابزار یا موقعیت هایی هستند که بوسیله آن پیام ارائه می شود به عبارت دیگر رسانه ها ابزاری هستند که برای ذخیره سازی و عرضه اطلاعات یا داده بکار گرفته می شوند و دارای انواع مختلفی دسته بندی ها می باشد. نمونه ای از دسته بندی انواع رسانه به صورت زیر می باشد.
طبقه بندی چهار گانه ای رسانه ها با تعاریف
1- رسانه های چاپی: نشریاتی هستند که بر روی کاغذ چاپ می شوند
2- رسانه های الکترونیک: تنها تفاووت این نشریات با رسانه های چاپی جنس عرضه آنهاست یعنی اگر یک محتوی نشریه عینا از رادیو پخش شود نشریه یا رسانه الکترونیک است. گامهای اول این نشریه با آنالوگ شروع شد و محتوا از غالب خط به الکترونیک تغییر کرد. به نظر می رسد قانون مطبوعات نیز بر این دسته از نشریات مصداقف دارد
3- رسانه های دیجیتال : محتوای این رسانه ها از صفر و یک شروع می شود . یعنی متن به صورت صفر و یک بر روی اینترنت قرار می گیرد و با فرمت مختلفی همچون عنی متن به صورت صفر و یک بر روی اینترنت قرار می گیرد و با فرمت مختلفی همچون HTML منتشر می شود توسط مرورگر وب شما خوانده می شود.
4- رسانه های سایبر:همان جنس و فیزیک نشریات دیجیتال را دارند منتها دیگر عین نسخه چاپی نیستند. مثلا یک روزنامه تا زمانی که روی کاغذ است رسانه چاپی است اگر آن را به صورا آنالوگ تبدیل کنیم رسانه الکترونیک داریم و اگر محتوی آن را به صفر و یک تبدیل کنیم وارد مقوله رسانه های دیجیتال می شویم. اگر چیزهای بیشتر، لینک متنن یا تصویر یا ویژگی های دیگرمتفاون از نسخه های چاپی به آن اضافه شود رسانه سایبر داریم.
طبقه بندی رسانه ها
1-مواد دیداری غیرشفاف:این مواد عبارتند از,انواع تاویر,کتابها(خودآزمونها و غیره),مجله ها,راهنماهای مطالعه,چارتها,نمودارها,نقشه ها,پوسترها,کاریکاتورها.
2-مواد شنیداری(فقط صدا):که عبارتند از نوار شنیداری (حلقه ای,کاست,کارتریج)صفحه,رادیو,تلفن و کارت شنیداری.
3-مواد شنیداری-دیداری غیر شفاف(ترکیبی از 1و2):که عبارتند از,کتاب همراه با نوار یا صفحه و سایر مواد چاپی همراه با مواد شنیداری.
4-مواد دیداری شفاف(ثابت):که عبارتند از:اسلاید,فیلم استریپها و طلقهای شفاف.
5- مواد شنیداری-دیداری شفاف(ثابت):که عبارتند از:فیلم ناطق,اسلاید ناطق(انواع اسلایدها با وار یا صفحه)
6-مواد دیداری متحرک:که عبارتند از فیلم متحرک صامت(همراه زیرنویس یا نوشته)
7-مواد شنیداری-دیداری:که عبارتند از فیلم متحرک ناطق و فیلم ویدئو.
8-سه بعدی ها:که عبارتند از اشیاء واقعی,ماکتها,مدلها,برشها.
9-منابع انسانی و موقعیتها:که عبارتند از دعوت از افراد,گردش علمی,نقش آفرینی و غیره.
10-کامپیوترها:که عبارتند از انواع کامپیوترها و ترمینالهای گوناگون با ابزار نمایش.
نظری دیگردر مورد تقسیم این وسایل
برخی از صاحبنظران ارتباطات در تعریف این مقوله ها اختلافاتی دارند، برخی نشریات سایبر را همان نشریات دیجیتال می دانند و یعضی نشریات سایبر و دیجیتال راهم جزو نشریات اکترونیک می دانند.
تعریف شبکه: اینترنت پایه های مستحکم شبکه های کامپیوتری استقرا یافته، شبکه یا Network عبارت است از ارتباط دو یا چند کامپیوتر که به هم اتصال دارد به هر کامپیوتر مستقل (Node) می گویند، گره شبکه می تواند یک کامپیوتر شخصی و یا یک کامپیوتر بسیار بزرگ باشد.
هدف از ایجاد شبکه :
1- تسهیل در ارتباطات
2- اشتراک در منابع نرم افزاری
3- اشتراک در منابع سخت افزاری
تاریخچه پیدایش سواد رسانه ای
تاریخچه پیدایش سواد رسانه ای به سال 1965 باز می گردد.
مارشال مک لوهان، اولین بار در کتاب خود تحت عنوان“درک رسانه“ این واژه را به کار برده است. وی معتقد بود: زمانی که دهکده جهانی تحقق یابد، لازم است انسان ها به سواد جدیدی به نام سواد رسانه ای دست یابند.
اکنون به عنوان یک واحد درسی در نظام آموزشی بسیاری از کشورهای دنیا در حال تدریس است.(کانادا، ژاپن، آلمان، انگلیس، استرالیا و آفریقای جنوبی)
سواد رسانه ای چیست ؟
"سواد رسانه‌ای" (Media Literacy)
کسب دانش و بینش لازم در برخورد با محتوای پیام هایی که با آنها مواجه می شویم.
قدرت تحلیل، تفسیر و ارزیابی پیام ها.
توانمندی قرائت و رمزگشایی متون رسانه ای.
دعوت به اندیشیدن عمیق و دقیق پیرامون پیام های دریافتی.
آگاهی از تاثیرات رسانه ای.
علم تنظیم کننده روابط میان مخاطب و رسانه.
هدف سواد رسانه ای :
کمک به مخاطبان برای آن که بتوانند تولیدات رسانه ای را کنترل کنند
ارائه دانش و بینش لازم به مخاطبان در خصوص تولیدات رسانه ای
قصد هوشیارسازی، توانمند سازی و اختیار بخشی به مخاطب را دارد
برقراری ارتباطی دوسویه، تعاملی و مشارکتی با پیام ها
آموزش مهارت های مطالعه و تماشای انتقادی
مقایسه رسانه های سنتی والکترونیکی
1- نظریات ارائه شده بر ارتباط دو سویه میان رسانه ها و مخاطب در رسانه های جدید تأکید دارند. ارتباط دو سویه یکی از محاسن و مزایای غیر قابل انکار در رسانه های الکترونیکی و اینترنتی به شمار می رود. همانگونه که بازخورد همواره یکی از نقاط ضعف رسانه های چاپی بوده و هست
2- سرعت در تولید و انتقال اطلاعات در رسانه های اینترنتی از دیگر مزایایی است که نظریات ارائه شده بر آن صحه گذاشته اند. کاربران در هر لحظه و مکان امکان دسترسی به آخرین تحولات و وقایع گوناگون را داشته و این امر بر جذابیت این گونه رسانه ها افزوده است و البته از ویژگی های منحصر به فرد آنها محسوب می گردد.
3- هر رسانه ای در جامعه جایگاه خاص خود را دارد و با پیدایش رسانه جدید، گر چه تحت تأثیر قرار می گیرد لیکن حذف نمی شود لذا رسانه های سنتی هم هر چند از حیث محتوایی دچار تغییرات می گردند اما به حیات خود ادامه خواهند داد.
مزایای بازاریابی اینترنتی:
- در دسترس‌بودن 24 ساعته، 7 روز هفته، 365 روز سال
- قادر به برقراری درجه‌ی بالایی از تعاملات است.
- امکان توزیع آنی و سریع با هزینه‌ی اندک
- کاهش در هزینه‌ها، به دلیل خودکارسازی و استفاده از واسطه‌ی الکترونیکی
- قابلیت و امکانات پاسخ‌گویی سریع، از سوی کاربران (مشتریان) و هم بازاریابان وجود خواهد داشت
- قابلیت اندازه‌گیری و جمع‌آوری داده‌های مرتبط با عملکرد سامانه‌ی بازاریابی و به طور کلی کسب و کار افزایش می‌یابد
- طبیعت رسانه الکترونیکی، به مصرف‌کنندگان فرصت جست‌وجو و خرید محصولات و خدمات را به شکل ساده‌تری می‌دهد
محدودیتهای بازاریابی اینترنتی:
- وابستگی شدید به فن‌آوری در عین حال، عدم نفوذ فن‌آوری در بسیاری از جوامع و بازارهای هدف
- پنهان از دید خریدار، عدم توانایی در لمس، بوکردن، چشیدن یا امتحان کردن (پروکردن)
- کالاهای ملموس، بازاریابی و به طور کلی خرید بر خط را با دشواری روبه‌رو می‌کند
- مسائل امنیتی و خطر لو رفتن اطلاعات
- هزینه‌های بالای نگهداری به دلیل تغییرات شدید محیطی (فناوری و رقبا)
- شفافیت زیاد قیمت‌گذاری که منجر به جنگ قیمت می‌شود
کلمات کلیدی :
